学新概念前需要达到什么英语水平
大班娃，英语启蒙较晚，到现在刚好一年了，目前斑马英语学了一年，不准续费了。幼儿园学的开心鼠英语每周两次课。疫情期间开始raz目前到f，复课后时间紧张就停滞不前了。牛津树到3，也是停滞状态。目前有个想法，就是英语不想报机构了，线上也不想报了，想把raz捡起来，专攻分级阅读。如果一直自鸡分级，不学语法，到上小学之后学新概念能不能吃的消？当然，新概念是要报班学的。家长英语渣，不能系统教语法，只能督促。请各位指点迷津。补充一下，以后也是走体制内，小学普通公办。 我们打算一年级下再开始，现在还是多阅读。 我们是零基础，字母也没认全就开始了，效果还不错 网课和普通的蹦跳机构就不建议浪费时间啦，条件不错的话选一些老外绘本课还可以。 3-4年级对应新概念2，开始注重语法的学习。 机构会告诉你，零基础都可以学新概念。但实际上，真心不建议低龄学新概念，至少小学三年级再考虑吧，在那之前，继续刷原版阅读，多读多听多说就行 学一的话，校内3年级就可以去接了。2的话要把小学5年学完。 现在这条件应该不适合，小一小二吧 三年级再开始新1吧，早了没意义. 也是个焦虑的家长 牛津树真的很好 建议不要放弃 先读一读WTE SBS衔接一下吧 一般SBS1读完可以接新一下半册了 进度也不晚 否则绝对会打击学习兴趣的 没啥反应呢我们就是新一开始学的 目前学的没啥问题 学前牛津树读到L7 我觉得如果会写字，速度还可以，可以跟得上课堂能记笔记的话，应该就可以。 SBS先读，然后再新一。 蹦跳和网课真的很耽误时间 看怎么学了。如果想系统的学语法，不建议太早，太小真的理解不了。启蒙早的，可能一年级读新一的课文单词就无障碍了，但新概念最主要的是无法，50课以后理解起来就很费劲了。认真学语法的话建议三年级以后。如果只是读读单词课文，一年级就可以开始了。但如果只是读，不去去读原版，刷分级了。 没看明白楼主学新一的目的是什么
新一主要就是学语法，重点的事情读三遍，除了语法其他都一笔带过的，单词没几个的，口语听力阅读写作都是一律不学的
机构也是很简单粗暴的背默课文，刷语法题
小朋友连主谓宾都不理解的就不要去学了
我们新一班上从二年级到六年级都有
大部分都学不会，每次考试都是90分以下的比较多
我们是本来是学原版教材的，语法纯靠语感蒙，特别不靠谱才去学的新一 书写可以抓抓 噢呦呦 发表于 2020-11-15 22:43
没看明白楼主学新一的目的是什么
新一主要就是学语法，重点的事情读三遍，除了语法其他都一笔带过的，单词没几个的，口语听力阅读写作都是一律不学的
机构也是很简单粗暴的背默课文，刷语法题
小朋友连主谓宾都不理解的就不要去学了
我们新一班上从二年级到六年级都有
大部分都学不会，每次考试都是90分以下的比较多
我们是本来是学原版教材的，语法纯靠语感蒙，特别不靠谱才去学的新一
目的是为了中考高考 小时候新一读了一半就放弃了，完全不影响读大学。 一年级不建议新概念，笔头作业很多很多，基础好的二年级，通常三年级 鸡血点的机构，对新一的单词课文背默都是有要求的，课堂笔记和课后练习都要自主完成。你家娃，如果能二年级做到，二下开始也可以，或者一年级开始青少年版也行。看你附近性价比合适的机构教什么，娃能否适应。
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